二八定律也叫巴萊多定律，是１９世紀(jì)末２０世紀(jì)初意大利經(jīng)濟(jì)學(xué)家巴萊多發(fā)明的。他認(rèn)為，在任何一組東西中，最重要的只占其中一小部分，約２０％，其余８０％的盡管是多數(shù)，卻是次要的，因此又稱二八法則。這個(gè)定律是事物發(fā)展的一個(gè)普遍性規(guī)律，廣泛適用于自然界、人類社會(huì)及思維領(lǐng)域。
二八定律的社會(huì)意義是，告訴我們?cè)诳创吞幚韱?wèn)題時(shí)要學(xué)會(huì)分清主次抓重點(diǎn)，不能眉毛胡子一把抓。否則，會(huì)出現(xiàn)出力不討好，導(dǎo)致事倍而功半。
在非煤礦山安全管理上，二八定律也有非常實(shí)際的指導(dǎo)意義。
我們知道，在非煤礦山真正安全意識(shí)淡薄的員工是少數(shù)，充其量也就是20%，但正是這少數(shù)一批人，卻是企業(yè)安全隱患的主要群體。有人統(tǒng)計(jì)過(guò)，所有三違現(xiàn)象中，絕大多數(shù)都集中到那么有限幾個(gè)人身上，或者與他們有直接和間接的關(guān)系。我們企業(yè)要確保長(zhǎng)治久安，必然需要對(duì)這少數(shù)一部分人進(jìn)行重點(diǎn)盯防，重點(diǎn)教育，從而達(dá)到以點(diǎn)帶面，整體提高的目的。
一般地，不安全人員都有如下特點(diǎn)，我們不妨對(duì)癥下藥。
一、意識(shí)淡薄。思想決定行動(dòng)。只要思想上重視安全了，自然也就有了自覺(jué)保安的行為。因此，企業(yè)要重視對(duì)職工的安全思想教育，對(duì)重點(diǎn)人物，要開(kāi)小灶，要教育和強(qiáng)化他們的安全生產(chǎn)法律法規(guī)教育，用安全與企業(yè)和家庭的極端利害關(guān)系打動(dòng)他們，用典型的事故案例教育他們，讓他們從心底深處觸發(fā)對(duì)安全的渴望，從而積極主動(dòng)地由被動(dòng)接受者轉(zhuǎn)化為主動(dòng)倡導(dǎo)者。
二、情緒不穩(wěn)。造成情緒不穩(wěn)的原因很多，可能是工作或生活遭遇不順，身體患上疾病，性格存在缺陷，周?chē)h(huán)境不夠和諧等等，這就要求我們管理人員發(fā)現(xiàn)此種情況后，積極主動(dòng)地關(guān)心他們，幫助他們排憂解難，開(kāi)導(dǎo)鼓勵(lì)，從根本上排除或減輕員工的思想壓力，從而讓他們保持良好的工作狀態(tài)。
三、技能不佳。從歷次比武的情況分析，真正技能不佳者也就是那么幾個(gè)人，要么是因?yàn)闆](méi)有文化，要么是因?yàn)椴恢匾晫W(xué)習(xí)。由于知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備不足，干工作只憑一腔熱血，呈匹夫之勇，到了關(guān)鍵時(shí)候，就有可能是個(gè)致命隱患。對(duì)這些人，因?yàn)槿藬?shù)不多，企業(yè)不妨安排人員給他們專門(mén)輔導(dǎo)，為他們多創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，缺什么補(bǔ)什么，使其盡早做到技能與崗位相匹配。實(shí)在不行，可以通過(guò)轉(zhuǎn)換崗位加以解決。
四、生活困難。生活困難的員工往往沒(méi)有足夠的精力保證生產(chǎn)安全，對(duì)這些人思想教育是根本沒(méi)有任何意義的，他們本人也懂得搞好安全的大道理，但問(wèn)題在于他們有后顧之憂解決不了。比如上有老人需要贍養(yǎng)，下有孩子需要上學(xué)就業(yè)，有的家庭成員患有重要疾病，無(wú)人伺候，僅靠自己的工資收入難以改變生活困難的局面。他們的迫切需要是“雪中送炭”的溫暖，而不是空洞的說(shuō)教。對(duì)待他們，最好的辦法就是企業(yè)想方設(shè)法從生活上關(guān)心他們的冷暖，讓他們感受來(lái)自企業(yè)大家庭的溫暖，讓他們對(duì)生活充滿希望，全身心地投入到工作中去。
找到了企業(yè)不安全因素的癥結(jié)，也就破譯了保持企業(yè)長(zhǎng)治久安的密碼，這也是抓主要矛盾，工作有的放矢、事半功倍的快捷途徑。